Цель: способствовать формированию понятий о картографических проекциях. Слайд № 2

Задачи:

1. Сформировать у учащихся представление о картографических проекциях; содействовать возникновению недогматического отношения к источникам информации;

2. Систематизировать знания учащихся об особенностях карт.

3. Развивать интерес к предмету

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Оборудование: атласы.

Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой

II. Актуализаций учебных знаний и умений учащихся. Слайд № 3

Беседа по вопросам.

1. Что такое карта?

2. На какие группы разделяют карты?

3. Что такое специальные карты? Тематические карты?

4. Что такое масштаб карты?

5. Какие по масштабу бывают карты?

6. Зачем составляют разные по масштабу карты?

7. Как вы понимаете понятие «генерализация»?

8. Какую роль играют карты в жизни человека?

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся. Слайд № 4

Рассказ учителя. Как вы уже знаете, картография — это наука об изображении исследуемых природных и общественных явлений (их размещение, свойства, взаимосвязи и изменения с течением времени) при помощи пространственно-образно-знаковых моделей (картографических изображений). Географическая картография — это наука об отражении и исследовании геосистем при помощи географических карт и других картографических моделей. Сегодня вы узнаете, какими могут быть картографические модели.

IV. Изучение нового материала

Рассказ учителя с элементами беседы.

-Со сферы на плоскость. Как же перейти от глобуса к карте, как перенести сферическую поверхность Земли на плоскость? Слайды № 5-7

-Картографическая проекция. Слайды № 8-9

-Искажение (деформация). Виды искажений. Слайды № 10-11

Физминутка

-V. Закрепление новых знаний и умений учащихся. Слайды № 12-19

Задание 1. Ответьте на вопросы. Слайд № 12

1. Что такое картографическая проекция?

2. Зачем создают картографические проекции?

3. Какие виды картографических проекций существуют? По каким признакам их выделяют?

4. Какие искажения присущи определенным видам проекций?

Задание 2. Почему глобус, выполненный в масштабе 1 : 1 000 нереален в использовании?

Уберите шторку и вы узнаете правильный ответ. Слайд № 13

Задание 3. По первым буквам назовите свойство деформации. Слайд № 14

Задание 4. Заполните схему. Перейдите на следующий слайд и вы узнаете правильный ответ. Слайды № 15-16

Задание 5. Определите виды искажений. Перейдите на следующий слайд и вы узнаете правильный ответ. Слайды № 17-18

Задание 6. Закончите предложение: «Картографическая проекция - это …..». Слайд № 19

VI. Итог урока. Слайды № 20-21

Заключительное слово учителя:

— картографическая проекция — это способ построения градусной сетки на географической карте;

— картографические проекции по характеру искажения бывают равноугольными, равновеликими, произвольными, а по вспомогательным геометрическим поверхностям — цилиндрическими, коническими, азимутальными; — отдельные виды картографических проекций решают проблемы генерализации географической информации.

VII. Рефлексия. Слайд № 22

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос.

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать…

Сегодня на уроке я научился…

Что я получил от этого дня урока?

За что ты можешь себя похвалить?

За что ты можешь похвалить одноклассников?

За что ты можешь похвалить учителя?