Конспект интегрированного познавательного занятия для старших дошкольников. Интеграция с другими образовательными областями: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», Интеграция с другими образовательными областями: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Музыка». Цель: Расширение кругозора детей о мире окружающих предметов, побуждение их к совместной творческой деятельности. Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Обогатить представления детей о технологии изготовления деревянных ложек и временных изменениях ложки. 2. Формировать умение детей воспроизводить простейшие ритмические рисунки с помощью ложек, выстукивать ритм под музыку. 3. Совершенствовать разговорную форму связной речи: умение слушать и понимать собеседника, давать понятные ответы на поставленные вопросы, ясно выражать свои мысли в слове, высказываться в присутствии других детей. Развивающие задачи: 1. Способствовать развитию творчества, фантазии, мышления. 2. Создать условия для развития памяти и умения сконцентрировать внимание. 3. Обеспечить условия для овладения универсальными предпосылками учебной деятельности: умением слушать взрослого и выполнять его инструкции. Воспитательные задачи: 1. Обеспечить условия для укрепления веры в свои силы, в свои творческие способности. 2. Способствовать развитию творческого отношения к своей деятельности. 3. Создать условия для формирования эмоциональной отзывчивости Предварительная работа: беседы о видовом многообразии современных столовых приборов (разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, функциям). Словарная работа: Упражнять в подборе антонимов, в создании новых слов, значение слова ЛОЖКАРИ. Методические приёмы: Информационно-компьютерные технологии, метод фокальных объектов (ТРИЗ), проблемные ситуации, сюрпризные моменты, игры, здоровьесберегающие технологии, словесные методы, практические методы. Оборудование: Презентация к НОД, ноутбук, видеопроектор, гимнастическая дорожка, спортивный цилиндр, деревянные ложки 9 шт, туесок с деревянными ложками (9 шт.), вилки 8 шт. материалы (салфетка, ткань, целлофан и фольга по 8 шт.), столы с содержимым для придумывания ложки будущего. Мотивация: Погрузиться в неизведанное, помощь туристу, исследование предметов, творческая деятельность. Прогнозируемый результат: У детей формируется интерес к созданию ложек, бережное отношение к ним; к созданию новых предметов, обладающих разными качествами; развивается познавательный интерес; развивается кругозор; формируется умение решать нестандартные ситуации; развивается способнос