Предлагаю Вам игровой урок по теме «Подобные слагаемые» для 6 класса.

Во время урока ребята повторят темы коэффициент, приведение подобных слагаемых и узнают интересные факты о кенгуру и Австралии.

Игровая форма урока для ребят 5-6 классов наиболее интересна и подкупающая, они выходя с урока обсуждают интересные факты с которыми познакомились, не замечая что решили много математических заданий.

План оформления доски:

Примеры для устного счета.

На внутренней стороне доски: Таблица-разгадка

"План проведения урока

1. Организационный момент.

2. Устный счет.

2 ученика работают по карточкам. (приложение 1)

№1.  Упрости выражение и подчеркни коэффициент: а) -3 (-7k) 4p,     b)   8/15a(-2 1/2)(-1 1/2)  

 № 2. Раскройте скобки а)  -2 (a + b - c)     б)  6 (-a - b + d)  в) (2х-6) - (4- 3х)

№ 3. Упростить выражение:  а)  8b+12b-21b+b    б)  x+y-x-y+4    в) 10a-a-b+7b

Повторение теории изученного материала (фронтальный опрос)- примеры заготовить заранее на доске

Р) 6,8+ (7,5- 2,8) Г) -2х+ 3х- 4х

Е) 11,12 – (4,8- 3,68) К) 0,2х-4х- 1/5 х

Н) -3 ∙(-6,81)+ 3,81∙(-3) О) 4ху + 7х -5ху -2х

И) -2∙ (4х- 7) А) -12х – (2 – 8х)

У) -5∙ (-7к)∙4р С) (10- 2а)- (4а+3)

Вы решили все примеры. Пришла пора отгадать слово. Открываем таблицу.

Подставьте буквы в соответствие с предлагаемыми значениями.

-4х

10

9

-3х

140кр

11,5

140кр

К

Е

Н

Г

У

Р

У

Сегодня мы совершим путешествие с КЕНГУРУ, но сначала узнаем как переводиться это красивое слово. Включаем проектор (презентацию).

3. Работа по теме. Актуализация знаний, практикум по решению упражнений.

№1. Решение уравнений по вариантам. На столе лежат заранее распечатанные задания (приложение 1- таблица 2)

                     1 вариант

а)  7х – 9х = 7                                                          

б)  х – 1,4х = 0, 12                                    

в)   х + 0,6х =  – 0,8                                

                2 вариант

а)  3х + 5х = - 20

б)   х – 0,2х =   + 0,2

в) х -  х =   +

                          Учитель

    Дети

Сегодня мы будем работать парами.

№1. Решение уравнений (см. приложение 1).

Предлагаю вам по вариантам решить уравнения и методом исключения узнать, как переводится слово «кенгуру» с языка аборигенов Австралии.

Успеха можно достигнуть только вдвоем.

Звездочками ** отмечены дополнительные задания на отдельную оценку.

Например, «орангутан» в переводе с малайского означает «лесной человек».

 «коала» - никогда не пьющий воду с языка австралийских аборигенов (ответ можно получить решив задания №1 **+  презентация) .

Два ученика  выходят к доске и решают, так чтобы их не видели.  После проверка + теоретические вопросы.

Первые решившие поднимают руку для проверки.

Упражнение №2. Упрощение выражений ().

                 1 вариант

а) -1,4х∙(-5)         б) –х ∙(-5) ∙0,45

в)  - 2  ∙х∙ (-10)                       г) -  ∙(-х)∙ 4

                   2 вариант

а) -6 х ∙1                    б) - ∙(-1,2)∙(-х)

в)  -х ∙1  ∙ (-0,6)             г) -  ∙(-х)∙ 4

                         Учитель

    Дети

Флаг, герб и гимн являются государственными символами. Герб некоторых стран, например Австралии, например Австралии, включает изображение животных и птиц.

Давайте упростим выражения и методом исключения, узнаем какие два представителя животного мира украшают герб Австралии.

Ответ: в герб Австралии включены Кенгуру и Эму.

Выбор этих представителей животного мира объясняется тем, что оба они не способы перемещаться только вперед. Их присутствие на гербе символизирует прогресс и развитие Австралийского Союза.

Решивший поднимает руку и выходит к доске зачеркнуть получившийся ответ.

4. Физкультминутка. Упражнение №3. Раскрытие скобок.

1 вариант

1) 7+ (3х- 8)                         

2) – 5∙(2,8х – 1,2)                   

3)  - (4х – 1) + (3х - 1)            

                   4) -5∙(2х - 1)- 3∙(3 – 5х)           

2 вариант

5) 6 – (8+ 3х)

6) 3∙(2х - 5)

7)  (3х + 6) – (7 + 2х)

8) 4∙(2х - 7) – 5∙(3х - 6)

На доске на магнитах размещаю подсказки, ответ к примеру соответствует пропущенному слову в тексте.

                         Учитель

    Дети

У меня есть текст об Австралии, но в нем пропущены некоторые слова, помогите мне восстановить текст.

Раскройте скобки и упростите выражения.

Используя найденные ответы , выберите из предложенного набора слова и запишите их рядом с примером.

2 ученика выходят к доске.

Все остальные на местах,  по вариантам  вместе пытаются найти все слова.

Текст: Австралию Иногда называют страной «вверх ногами». Это объясняется тем, что она расположена в Южном полушарии и поэтому многое в ней европейцам- жителям Северного полушария- кажется необычным. Например, самым холодным месяцем является 1. Июль , праздник 2.Нового года Австралийцы встречают на пляже под лучами палящего солнца. Главным созвездием, по которому ориентируются в Австралии является 3.Южный крест. С четырьмя яркими звездами. Это созвездие изображено на государственном 4.флаге Австралии. Некоторые растения и животные встречаются только здесь. Например 5.ЭВКАЛИПТЫ – деревья, которые растут только в Австралии. Поэтому 6. КОАЛЫ, которые питаются только эвкалиптами, не могут жить в других местах, даже в зоопарке. А 7.УТКОНОСЫ и 8.ЕХИДНЫ являются единственными на земле яйцекладущими млекопитающимися.

5.Подведение итогов учебной деятельности и оценки учащимся.

Оценки во время урока можно поставить более 15 ученикам.

6. Домашнее задание. П.41, №№1304 (а, б), 1305 (а, б), 1306 (а - г), 1311*

7. Игра «Математический феномен».