Цели урока:

- закрепление материала о составе слова;

- развитие умения определять однокоренные слова, образованные при помощи суффиксов и приставок;

- расширение кругозора и умения устанавливать причинно-следственные связи.

Ход урока:

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Возьмите за руку того, кто сидит вместе с вами за партой. Закройте глаза и молча пожелайте своему товарищу что-нибудь очень приятное, доброе, удачи в работе. Открывайте глаза.

-Как вы думаете, теперь вам будет легче работать? Настроились на работу? Очень хорошо. Открываем тетради и записываем дату, классная работа.