"Описание материала:

Пояснительная записка В МБУО МОУ №8 существует кружок «Декоративно-прикладное творчество». Данная программа разработана в соответствии со стандартами второго поколения. За основу брались Примерные программы внеурочной деятельности Начальное и основное образование. Под редакцией В.А Горского.

Творчество – это та область деятельности человека, которая способна полностью завладеть им, если даже он этого не осознает. Оно оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, помогает видеть и слышать окружающий мир, оценивать и понимать художественную ценность произведений искусства. Очень важны для формирования у детей целостных представлений о выразительности художественного языка те связи, которые лежат в основе изобразительной, творческой, декоративной, конструктивной деятельности.

Характер линий, цвета, объема, формы, характер силуэта просматривается последовательно в изобразительных и конструктивно-декоративных заданиях. Создавая прекрасное своими руками, ребенок испытывает радость, эмоциональный подъем. Очень важно ребенка ввести в круг человеческих переживаний, взаимоотношений, помочь выразить свои эмоции, мысли, используя все изобразительные, изобретательные средства, технические приемы, материалы. Детям доступно выполнять раскрашивание контурных рисунков, непосредственно рисовать простые рисунки и постепенно переходить к более сложным. На занятиях дети учатся составлять композиции, панно, картинки, аппликации, а также работать с природным, бросовым материалом, соленым тестом, роспись по стеклу, по ткани (батик).

Навыки, которые дети приоб- рели в процессе занятий рисованием, используются ими при создании других видов творческих работ, отчего поделки становятся более выразительными и по замыслу, и по оформлению. Выразительность детского рисования зависит не только от того, насколько ребенку удалось перенести форму и пропорции изображаемого предмета, но и то, как он сумел раскрасить свою работу или нарисовать соответствующие элементы оформления персонажа рисунка, поделки, сувенира и т.д.

С рисованием связаны все элементы декоративного творчества: лепка из глины, пластилина, соленого теста, поделки из бумаги, картона, дерева, природного материала. В представленной программе смена видов изобразительной деятельности, а также перерастание одного вида в другой отвечает внутренним потребностям учащихся, усиливает их эмоциональное отношение к изобразительной деятельности являясь одним из условии развития способностей к творчеству. Благодаря смене видов работы воспитание и обучение как бы преломляются через возможности, потребности и интересы растущего человека. Задания предлагается выполнять с учетом возрастных особенностей, используя все современные средства творческой деятельности, коллективные и индивидуальные формы работы. Развитие творческих способностей осущест -вляется в интеграции учебного процесса с воспитанием, создании такой сферы, в которой каждый ребенок имеет широкие возможности для творческой самореализации и обретает опыт жизненного успеха.