"Описание материала:

Данный материал является авторской разработкой. Рекомендован для исполнения учащихся 1-2 классов музыкального отделения школ искусств, а также музыкальных школ для показа перед воспитанниками детских садов, начальной школой, родителями.

В форме сказки слушателям подается репертуар различных разнохарактерных пьес из репертуара музыкальной школы. Сценарий построен в форме новогоднего путешествия героини.

В сценарий вставлены различные занимательные игры. Приложением к сценарию идет нотный текст песни «Новогодняя», слова для которой написаны автором разработки.

Исполняемые ребятами произведения взяты с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

"Выдержка из материала:

Добрый день дорогие ребята! Сегодня к вам пришли гости. Знаете откуда? – из Муз. школы. Некоторые из них ещё недавно сами ходили в детский сад, а сегодня они пришли к вам как артисты и исполнят для вас свои муз. пьески, которые они готовили. Ребята очень волнуются и мы надеемся, что вы их поддержите своими аплодисментами. Все пьески мы решили объединить в муз. сказку, которую вы и услышите. « Сказка про девочку Машу» 

(Ведущий не называет исполнителей, композиторов, название произведения на протяжении сюжета сказки, за исключением первого номера(только название) и перед исполнением своего номера ребята не кланяются, только после него)

Жила была девочка, а как её звали вы мне сами скажите, имя у неё было самое русское, на букву М… правильно Маша.

1) «Выйди Маша» пер.Е.Белоусовой (ф-но) -исп.Юля Ерофеева.

Маша очень любила фантазировать и сочинять. Посмотрела она в окно и увидела там воробья который весело чирикал. 

2) А.Руббах «Воробей» (ф-но)- исп.Света Фадеева. 

Воробей весело прочирикал и улетел, а девочка услышала как где то близко зазвучала песенка и Машеньке показалось что кто-то печалится, у девочки тоже бывало такое настроение когда она скучала по маме.

3) Укр. нар. песня «Ой ти, дивчино зарученая » обр.И.Берковича (ф-но)-исп .Рыбинская Настя. 

Вышла Маша во двор и увидела гармониста, который шёл по улице и играл весёлую мелодию. 

4) «Весёлый сапожник» польская нар.песня ( баян) – исп. Саша Дуц 

И тут случилось чудо, услышав весёлую музыку на поляну вышли гуси.(дети могут подпевать)

5) «Весёлые гуси» рус. нар. песня ( ф-но)-исп. Надя Бондаренко. 

Недалеко от дома Маши стоял красивый зелёный лес и от туда звучала неторопливая мелодия.

6) «Ой за гаем, гаем » укр. нар .песня (ф-но) –исп. Света Кудрявцева.

Не долго думая, девочка позвала своих подружек и они вместе стали водить хоровод и петь песенку. 

7) «Как пошли наши подружки» р.н.п. (баян) – исп.Ваня Фёдоров.

От весёлого хоровода проснулся старичок-лесовик. Он вышел на полянку и улыбнулся, ему понравилось как ребята веселились и за это он пообещал исполнить самое заветное желание. Ребята посовещались и решили, что самое большое количество чудес случается в Новый год и нужно вызвать дедушку Мороза. А чтобы он появился, лесовик предложил всем вместе спеть песенку «Дед Мороз».

8) В. Витлин. «Дед Мороз» ансамбль (ф-но)-исп. Юля Ерофеева с преподавателем.

Дедушка Мороз пришёл не один,он прихватил с собой зайку(достаёт игрушку из мешка)

9) «Зайка» (ф-но) –исп.Даша Рожаловская.

Девочки, дед Мороз и зайка начали танцевать весёлый танец польку.

10) Полька .К.Лонгшамп- Друшкевичова. ансамбль (ф-но)-исп.Даша Рожаловская с преподавателем.

Махнул дед Мороз своей волшебной рукавичкой,стукнул ледяным посохом и появился ковёр-самолёт. Все сели и полетели в чудесное путешествие по странам.
Первой страной стала Швейцария, там они услышали швейцарскую песню.

11) Швейцарская нар. песня ( ф-но)-исп. Самойлова Света.

Второй страной была Чехословакия.

12) Чешская нар. песня «Аннушка» (ф-но)-исп. Света Кудрявцева.

Третьей была Болгария.

13) Болгарская нар.песня (баян)-исп. Зюзя Алексей.

После полетели на Украину.

14) Украинская нар.песня «Ой Джигуне» (ф-но)-исп. Жукова Таня.

А когда прилетели в Латвию, латвийские ребята пригласили всех гостей танцевать.

15) Я.Кепитис. Латышский танец (ф-но)-исп.Самойлова Света.

Деду Морозу и всем гостям так понравилось плясать, что они решили научить латвийских детей играть в свою русскую народную игру «Медведь».

16) Игра «Медведь» (баян)- исп.Саша Дуц. 

И заключительным номером нашего музыкального путешествия будет) «Новогодняя» песня. Но сначала разрешите мне представить вам юных артистов:(ребята выходят по одному, кланяются, выстраиваются полукругом и исполняют заключительную песню.

17) Муз.Б. Савельева. сл.Л.Тайдаровой «Новогодняя»(песня «Разноцветная игра» на новый текст) 

Благодарим всех за внимание, спасибо за то,что очень внимательно слушали музыкальные номера. Мы с ребятами обязательно к вам приедем ещё. В концерте прозвучала музыка композиторов: (перечисляются народные мелодии и песни…)Давайте поаплодируем нашим артистам и нашим слушателям. Мы будем рады видеть вас в нашей школе.

Приходите к нам учиться! До свидания! В концерте принимали участие учащихся 1-2х классов музыкального отделения. Такие праздничные выступления мы проводим в конце ноября. Эти концертные выступления: воспитывают чувство коллективизма,расширяют музыкальный кругозор детей и желание музицироватьдля своих сверстников, вселяют в ребят уверенностьв свои силы и желание изучать новые музыкальные произведения.