Фонематическое восприятие представляет собой значимый компонент процесса восприятия речи, оно формируется постепенно в процессе психического и речевого развития ребенка.

Своевременно и в полном объеме сформированное фонематическое восприятие является в дальнейшем гарантией успешного овладения детьми как с нормально развитым интеллектом, так и с отклонениями в развитии интеллекта различными формами речи.

Особенностями ФВ обеих категорий детей изучались многими авторами (А.К. Аксенова, В.В. Воронкова, М.Ф. Гнездилов, Г.А. Каше, Р.И. Лалаева, Р.Е. Левина).

Ими и был сделан вывод о том, что затруднения в различении и узнавании звуков в слове, в дифференциации оппозиционных фонем задерживает развитие устной речи и овладение письменной речью детей. А у у.о. детей в большей степени.