"Ход урока:
1. Организационная часть: приветствие, постановка целей урока.

Кроссворд «Свет и тень» /слайд 2/
- класс делится на группы 3-4 человек

2. Объяснение новой темы:

А. Вхождение в тему, эмоциональный настрой:

Сейчас у меня к Вам просьба: изучите список ключевых слов новой темы, который лежит у Вас на столе, и давайте заполним таблицу на доске: в левую колонку Вы назовете, а я запишу, понятия, уже известные Вам, а в правую – новые, неизвестные.
Таблица (нарисована на доске):
Знаю Не знаю

* Записываю ответы учеников.

Б. Новый материал. Свет.

В. Эксперимент.

Г. Новый материал. Закон.

3. Закрепление новой темы:
А. Вопросы на закрепление:

1.  Что такое свет?
2.  А что является источниками света?
3.  А как распространяется свет в однородной среде?

4. Рефлексия:

5. Домашнее задание:

– Закончить сегодняшний урок я хочу словами Тютчева:
День вечереет, ночь близка,
Длинней с горы ложится тень…
–Спасибо за работу!