"Описание материала:

Данный урок речевого творчества «Сочинение сказки» может быть включён в раздел «Устное народное творчество» по литературному чтению в любой программе, как обобщающий урок, так и использован во внеурочной деятельности учащихся.

Цель: Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Задачи: Закрепить знания детей о сказках. Выявлять и поощрять творческие проявления учеников. Развивать речевые умения и навыки. Воспитывать интерес к народному творчеству, умение работать в группе.

Как итог данной работы можно опубликовать сказки в школьной газете или оформить выставку работ на стенде.

"Выдержка из материала:

Пояснительная записка.

Данный урок речевого творчества «Сочинение сказки» может быть включён в раздел «Устное народное творчество» по литературному чтению в любой программе, как обобщающий урок, так и использован во внеурочной деятельности учащихся. 

Как итог данной работы можно опубликовать сказки в школьной газете или оформить выставку работ на стенде.

4. Упражнение по отработке навыков.(Слайд 9)

Ты карточки соедини – и картинку получи.- Сейчас мы с вами разделимся на группы по 4 человека (можно использовать разрезанные картинки сказочных героев).- В каждой группе выберите ответственного. Он будет корректировать работу в группе. - Ответственные подойдите ко мне. (Дети выбирают на листочках задания, начало сказки)Каждое лето я езжу к бабушке в деревню. У неё большой старый дом. Однажды я забрался на чердак…

Жили-были дед и баба. Однажды поздно вечером кто-то постучался в дверь…

Однажды я ходила в лес за грибами. Набрав целую корзину, я уже было собралась домой, как вдруг…

Однажды мне приснился сон. Я иду по зелёному лугу, светит яркое солнышко, летают бабочки, как вдруг…

Жил-был мальчик. Он всегда был грустный. Однажды…

В лесу жил маленький ёжик. Всех он боялся, потому, что был без иголок. Однажды …(Слайд 10) - Ты все знания возьми - с друзьями сказку сочини.А помогут вам подсказки для создания сказки.

Помочь написать вам сказку помогут вопросы-помощники.Кто это был?Какой он был?Что сделал?Что сказал?Что ему ответили?Что было вокруг?Чем все окончилось?

5. Итог урока с оценкой проделанной уч-ся работы.

6. Домашнее задание:

Отредактировать содержание сказки и оформить работу рисунками.