"Описание материала:

Данный урок проводится по теме «Проводы зимы» по программе Критской, Сергеевой в разделе «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»

Это урок-праздник, в течение которого дети становятся участниками практически всех праздничных действий: поют, танцуют, угощаются.

Также ребята выполняют творческое задание с помощью приёма «Кластера» заполняют солнечные лучики на своей солнечной аппликации: это их впечатление от праздника, от того, что они узнали и что им понравилось на уроке.

На протяжении всего урока дети «играют» с лучиками Солнца - главного символа Масленицы: снимают с доски, приговаривая «Лучик солнышка, лети! Всех нас в праздник удиви!» и читают задание (этап урока).

Урок сопровождается презентацией с использованием фотографий празднования Масленицы в родном селе.

"Выдержка из материала:

Технологическая карта урока музыки во втором классе

Тема: «Проводы зимы»

Программа: авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Раздел «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»

Цель: познакомить обучающихся с традициями празднования Масленицы.

Учебные задачи:

Дидактические:

1) Изучить историю праздника «Масленица»;

2) Разучить праздничную песню «Ой, блины»;

Развивающие:

3) Сформировать навыки сотрудничества с учителем и одноклассниками в процессе различных видов деятельности;

4) Развивать умение планировать собственные действия при выполнении творческого задания.

Воспитательные: 

6) Сформировать чувство уважения к народным праздникам и их традициям.

Оборудование и материалы:

1) Учебник «Музыка. 2 класс» авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина; 2) Фонохрестоматия. 2 класс. 3) Синтезатор. 4) Мультимедийная установка, экран, ноутбук, колонки. 5) Слова песни «Ой, блины», клей, картон (заготовки солнышка, лучиков), фломастеры. 6) Комплекты карточек для маркировки текста. 7) Солнышко большое (на доску) и 6 лучей.

Тип урока: урок изучения новой темы.

Вид урока: урок- праздник.

Конспект урока во 2 классе по теме «Проводы зимы»

"1. Организационный момент.

Слайд 1 «Заставка «Масленица- 2»Дети входят в класс под музыку «А мы масленицу дожидали…».

Дети стоят вдоль доски. Их приветствует учитель.Парты расставлены по периметру класса (место для вождения хоровода).

На доске прикреплёно солнышко с отдельными лучиками по числу этапов праздника.

"2. Актуализация знаний.

Слайд 2 «Русский народный праздник» (Рождество, Новый Год, Троица, Масленица)

Учитель: - Много праздников на свете,Всей душой их любят дети.Мы ж Весну к себе зовём.

 

Слайд 3 «Масленица (солнце в центре)»

- Ребята! Сегодня мы с вами тоже будем встречать Масленицу, наш любимый праздник! А будет помогать нам – Солнце, главный символ этого праздника. Сегодня солнышко будет дарить нам свои лучики. Это лучики не простые, а волшебные. Мы будем каждый лучик отправлять в полёт. Чтобы он нам принёс что-то интересное. Давайте посмотрим, что приготовил нам первый лучик.

Дети садятся на место.3. Изучение нового материала. Сначала дети разучивают слова – заклички лучика.Дети: - Лучик солнышка, лети!Всех нас в праздник удиви!Слайд 4 «Празднование Масленицы»

Лучик 1 «История праздника»

Дети по ходу текста учителем выкладывают на парты карточки со знаками: +,-, ?, ! и запоминают на слух, что они пометили.

- Мы сегодня станем участниками всех этапов праздника. Давайте посмотрим, что нам приготовил следующий лучик.

Лучик 2 «Музыкальный»

- Много песен и закличек сложено про Масленицу. Мы разучим с вами песню «Ой, блины».

СЛУШАНИЕ, РАЗУЧИВАНИЕ, ПЕНИЕ песни «Ой, блины».

Дети: - Лучик солнышка, лети!Всех нас в праздник удиви!

Открывают третий лучик.

Лучик 3 «Игра»

- Пришла весёлая пораПоиграть нам всем. Ура!!!

ИГРА «Ручеёк»

Дети: - Лучик солнышка, лети!Всех нас в праздник удиви!

Лучик 4 «Творческий»

Приём «кластер» (творческий).

Учитель раздаёт детям половинку листа картона голубого или зелёного цвета, круги жёлтые (солнышко – блин), шесть лучиков, клей, фломастеры.

Задание: наклеить солнышко, нарисовать лицо (оживить его), приклеить лучики, затем написать на них прилагательные, которые, по их мнению, подходят к празднику Масленицы.Дети выполняют задание.

Дети: - Лучик солнышка, лети!Всех нас в праздник удиви!

Лучик 5 «Хоровод»

Учитель: - Приглашаю вас, народНа весёлый хоровод! В круг скорее ты вставай,Громко песню запевай!

ХОРОВОД «А мы Масленицу дожидали» (выполнение танцевальных движений по показу учителя).

Дети остаются на месте в кругу.

Дети: - Лучик солнышка, лети!Всех нас в праздник удиви!