Данное внеклассное мероприятие предназначено для обучающихся 5-6 классов, поэтому предпочтительна игровая деятельность.

В данном случае это костюмированный литературный турнир, который проводится после изучения сказок А.С.Пушкина. В процессе проведения мероприятия обучающиеся имеют возможность продемонстрировать свои способности: вокальные, художественные, хореографические, знание текстов сказок А.С.Пушкина и другие. Смена деятельности обучающихся (танцы, викторины, прослушивание фрагментов музыкальных произведений, выступление литературных героев, презентация) позволяет удерживать интерес на протяжении всего мероприятия, делает его динамичным, увлекательным.

Планируемые результаты:

• формирование универсальных предметных действий, способствующих развитию умения извлекать информацию, представленную в разных формах;
• строить высказывание, оформлять свои мысли;
• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
• слушать и слышать других;
• приобщение к прекрасному, развитие умения воспринимать красоту художественного слова;
• осознание ценности русской литературы, в частности, произведений А.С.Пушкина;
• умение считаться с чувствами и мнением других людей.

Оснащение мероприятия:

1. Портрет А.С.Пушкина. Презентация.
2. Коллаж с изображениями героев сказок А.С.Пушкина.
3. Костюмы: русские народные, скоморохи, Печкин, шамаханская царица, старик, старуха. 

Вступительное слово учителя: О Пушкине говорить всегда своевременно. Его произведения известны и любимы не только в нашей стране. Сегодня мы с вами сделаем один маленький шажок в удивительный, прекрасный, неповторимый мир пушкинских сказок. Итак, начинаем наш литературный турнир «В дорогу за сказками»!

Вопросы:

1. Дед Пушкина по линии мамы был вывезен еще мальчиком из Африки. По национальности он…? (эфиоп)
2. В 19 веке нередко ссора двух мужчин заканчивалась…? (дуэлью)
3. Доспехи русского воина (кольчуга)
4. Головной убор аристократа в 19 веке. Пушкин тоже его носил (цилиндр).
5. Без этой птицы Пушкин не мог бы заниматься литературной работой (гусь).
6. В сказке о царе Салтане вырос новый город. Где он расположен? (на острове Буяне)
7. Какую еду запросил себе Балда для пропитания за работу у попа? (полба)-Это не про наших детей сказ. Есть возможность это доказать. (Вызывают по 1 представителю от команды).

Игра «Толковый словарь».

В свои произведения, особенно в сказки, Александр Сергеевич «впускал» старинные слова. Вам предстоит разобраться, что эти слова означают. (На доске 2 картины с изображением людей в национальных русских костюмах. Справа от них написаны слова. Ими в старину назывались части тела. От слов к частям тела нужно провести линии, соединив их. Слова: уста (губы), очи (глаза), ланиты (щеки), чело (лоб), выя (шея). Кто быстрее справится с заданием получает жетон.)Подведение итогов.

Учитель: Следующая игра – «Лукоморье». (Перед каждым участником карточка.)

Значение слова «Лукоморье» по словарю – это изгиб реки, залив моря. У Пушкина – это чудесное место, где собираются все герои, диковинные животные и всякая нечистая сила (иллюстрация).Учитель: Вы любите играть в настольные игры? Сейчас мы предлагаем поиграть в «Домино». У каждого из вас на столе карточки. Прочитайте, что на них написано. Теперь внимательно слушайте. Я читаю начало отрывка из сказки, а конец – на чьей-то карточке. Не зевайте, быстро зачитывайте его.

-Закончились наши конкурсы, подошел к концу турнир. Но я думаю, что не стоит считать жетоны. В выигрыше сегодня все, потому что вспомнили великолепные сказки Александра Сергеевича Пушкина, прекрасно провели время с пользой для себя.