Волейбол в школе как игровая деятельность
| Предмет: | Физкультура |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Болотов Алексей Николаевич
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
.Основу волейбола составляет игровая деятельность, которая носит характер соревновательного противоборства, основанного на специальных правилах. Речь идёт о соревновательной игровой деятельности волейболистов.
Для игровой деятельности характерны постоянно изменяющиеся условия борьбы на площадке в связи с тем, что действия игроков и команды находятся под непрерывным контролем соперника, старающегося разрушить защиту, атаку и т.п., навязать свой план игры и этим нанести поражение. Этим объясняется характерная для волейбола черта- сложность и быстрота решения двигательных задач в непрерывно изменяющихся условиях. Волейболист должен учитывать расположение игроков на площадке (своих и команды противника) и положение мяча, предугадывать действия партнёров и разгадывать замысел противника, быстро реагировать на изменения в сложившейся обстановке и принимать решения о наиболее целесообразном действии, своевременно и эффективно его выполнять. При скоростной игре степень и срочность решения задач, которая зависит от быстроты действия игроков, значительно повышается. Коллективный характер действий игроков команд определяет требования к их игровой организации. Владение техникой, индивидуальной тактикой и наличие достаточной физической подготовленности являются условиями, лишь необходимыми для успешной игры команды, но далеко не достаточными. Помимо этого, необходимы отлаженные взаимодействия и отношения между звеньями и в команде в целом.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 25,1 КБ |
| Количество скачиваний: | 7 |