Зат есімнің  жекеше,  көпше түрлері

Мақсаты: 
Оқушылардың зат есімнің жекеше түрі туралы ұғымдарын бекіту Мәтіндерден зат есімнің жекеше, көп-сын есімдерді сөйлеу кезінде орын- 
Ше түрлерін айырып, сұрақтарды ды пайдалана білуге жаттықтыру. 
Дұрыс қоя білуге үйрету. Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау арқылы оқушылардың теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; Оқушыларды ұйымшылдыққы, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу; 
Сабақтың әдістері: «Кубизм стратегиясы», сұрақ-жауап 
Сабақтың көрнекілігі: карточкалар, суреттер 
Пәнаралық байланыс: математика 
Сабақтың барысы: 
1. Ұйымдастыру кезеңі 
-Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру. Қызығушылығын ояту 
-Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Сабаққа жұмыла, белсенді қатысуларыңды сұраймын. 
- Менің қолымда тұрған қандай фигура? 
- Бұл фигура неге куб деп аталады? 
- Кубтың неше жағы бар 

1 – жақ Талда! 
2 – жақ Жинақта! 
3 – жақ Дәлелде! 
4 – жақ Ойлан! 
5 – жақ Салыстыр! 
6 – жақ Қорытындыла! 
 4 – сынып 
1 – жақ талда! Көркем жазу сәті: 
Өрмек,  өрнек,  өткір, өнерпаз, өтірік, өнерлі. Өнерлі  жігіт өрде озар, Өнерсіз жігіт жер соғар. (үзбей жазу) 
Тапсырма 1: 
2-сын. Зат есімдердің астын сызу 4-сын. Сын есімдердің астын сызу 
Тапсырма 2. 
2 сын. Өнерлі, Өнерсіз сөздерін сөз 4 сын. Қарсы мәндес сөздерді тауып, 
Құрамына талдау сөз құрамына талдап сын есімнің түрін 
анықтау (негізгі, туынды)