Предлагаю Вашему вниманию конспект урока и презентацию по теме: «Закон Ома». Урок проводится в 8 классе. Подготовку к уроку учитель осуществляет совместно с учениками.Особое внимание, на мой взгляд, заслуживает групповая работа по подготовке и защите творческих проектов. Она повышает познавательный интерес к изучению предмета, развивает творческие способности, позволяет учителю наладить с учениками более тесное общение. Также хочу обратить внимание на интересный опыт, убеждающий учеников в том, что и соленый огурец, и соленый помидор являются источниками тока. далее учитель совместно с учениками может найти объяснение увиденному. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА Существует много описаний соответствующих опытов и установок, которые можно сгруппировать следующим образом: а) опыты с установкой, в которой осуществляется замена резисторов; б) опыты с демонстрационным магазином сопротивлений; в) опыты с демонстрационным реохордом. Во всех этих опытах применяют демонстрационные амперметр и вольтметр. Демонстрации проводят в два этапа. Сначала устанавливают зависимость силы тока от сопротивления участка цепи при постоянном напряжении на данном участке цепи. По результатам этого опыта обнаруживают обратно пропорциональную зависимость силы тока от сопротивления проводника