Внедряя новейшие достижения педагогической науки и практики, профильной области знаний, которые позволили улучшить спортивную результативность учащихся, применять полученные знания и умения для построения адекватного своим особенностям и жизненным целям здорового образа жизни.

Решающую предпосылку спортивной работоспособности детей на уроке и на различных внеурочных спортивных мероприятиях составляет совокупность физических качеств каждого из них – выносливости, силы, быстроты, ловкости, гибкости.

Педагогическая задача  для меня заключается в том, чтобы построить процесс спортивной подготовки ученика, обеспечивающий гармоничное сочетание тренировочных  упражнений, направленных на развитие  физических качеств.

Совершенствование физических качеств и повышение спортивного мастерства стало обязательным условием каждого урока.