Урок русского языка на тему «Ударение в русском языке. Фонетический разбор слова» разработан для учащихся пятого класса.

В ходе урока учащиеся выполняют "разноуровневые задания с учетом индивидуальных особенностей как по новой теме, так и на основе повторения. Учащиеся отрабатывают орфоэпические навыки путем проговаривания скороговорок, учатся в игровой форме правильно расставлять ударение в словах. На уроке создается позитивный психологический настрой, где каждый учащийся может проявить свои способноти.

Макарова В. А., СОШ № 32 г. Уральска Западно-Казахстанской области

Ход урока.

I.Организационный момент.

Психологический настрой. Целевая установка. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!

II.Сообщение темы, целей.

Сегодня мы продолжим работу со звуками речи, поговорим об ударении и его роли в русском языке. Отработаем навыки фонетического разбора.А сейчас повторим тему предыдущего урока - непроизносимые согласные в корне слова.

III.Разноуровневые задания.

-А теперь вспомним всё, о чём говорили на прошлых уроках.

IV.Мозговой штурм.

Итог.

- Что помогает нам правильно выговаривать определённые звуки?

- Какую скороговорку мы учили с вами?

VI.Скороговорка.

Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы две недели карамель на мели ели. Молодцы, ребята! Но не только чёткое выговаривание звуков делают нашу речь красивой и правильной. 

VIII. Орфоэпическая разминка.

Ударение в русском языке является разноместным, или свободным, т.е. может стоять на любом слоге слова. н-р, полночь- получка- полукруг. Кроме того, ударение может перемещаться при изменении форм слова т.е. является подвижным, н-р, волна- волны. Редкий- редчайший.

XIII. Рефлексия.