Формирование навыков продуктивного интеллектуального труда учащихся - одно из направлений в работе учителя-словесника.

В сценарии «Великий, могучий русский язык нам всегда и везде пригодится!» идет речь о значении русского языка в нашей жизни, о том, как важно уметь владеть словом.

Сегодня, как никогда, наш язык переполнен заимствованиями, поэтому главной задачей учителя словесности является донести до учащихся мысль о бережном сохранении русского слова. Начиная с детских лет и до конца жизни мы изучаем язык, учимся грамотно писать и правильно произносить слова, учимся мыслить, учимся творить.

Выходит магистр, группа ребят. Появляется «дерево знаний».

Магистр: 

За пеленой житейских наслоений,  За суетой мелькающих минут,  За сменою всех наших настроений  Есть главное на свете - это труд!

От нас, предков, вам досталось чудесное наследство - русский язык- основа основ духовной культуры, великолепное орудие, посредством которого осуществляется связь времен, связь поколений: 

И нет у вас иного достоянья! Умейте же беречь хоть в меру сил, В дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный - речь.

Ребята отвечают:

1. Мы изучаем русский язык на протяжении 10 лет по разным учебникам…(Подходят к «дереву знаний» и демонстрируют обложку учебника русского языка) - С 1 по 4 класс под редакцией Веленикиной, - Рамзаевой.

Ребята поют: 

Не прожить нам в мире этом, Не прожить нам в мире этом Без речей, без речей. Сохраним тебя мы слово,  Сохраним тебя мы слово И теперь, и теперь.

ПРИПЕВ:

Книги разные с тобой мы изучали, Ночи длинные над ними коротали. И от них теперь не спрятаться, не скрыться Бархударов и Крючков нам будут снится.