Данный урок проводится в 6 классе при изучении действия умножения с отрицательными и положительными числами.

Эта разработка интересна тем, что в ней показано, как можно использовать региональный компонент на уроках математики. Ребята с интересом воспринимают такой материал и легко запоминают не только правила, но и цифры, приведенные на уроке.

Работа в группах так-же дает положительный результат при усвоении нового материала, так как его ребята «добывают» сами и делятся им со своими одноклассниками, а учитель выполняет роль наблюдателя и эксперта.

Ход урока

В начале урока учитель раздаёт листы настроения. Цветным карандашом учащиеся закрашивают одну физиономию, которая соответствует их настроению в начале урока. 

1. Объяснение нового материала:

1. группа работает только с отрицательными числами: по учебнику находит правило умножения отрицательных чисел и приводит свои примеры.
2. группа работает с числами разных знаков: по учебнику находит правило умножения чисел с разными знаками и приводит свои примеры.
3. Закрепляет учитель:

Пример сражения положительного числа (воздушный шар) и отрицательного числа (игла). ( + х( -) = -)Пример сражения двух отрицательных (две иглы) чисел. Сражение закончилось Миром. (-) х( -) = +

2. Закрепление нового материала.

1. Беседа о Чесменском районе. (Использовать оценочный лист)

1 слайд

Нам выпала судьба жить, учиться и работать в удивительном степном крае. Богата Чесменская земля полезными ископаемыми и неповторимыми памятниками историко–культурного и природного наследия. Но главное богатство района – это люди, отважные воины и трудолюбивые хлеборобы. Это они – хранители боевых и трудовых традиций – принесли району славу одной из главных житниц Челябинского Урала. В этом году нашему району исполнилось -25*(-3)=75 лет.

2 слайд

Площадь района близка к средней для большинства территорий Челябинской области и составляет | 554* (-3) | = 2670 кв. км. Население около -4,1* (-5) = 20,5 тыс.чел.

3 слайд

Чесменский район включает -6.6/7*(-1.3/4) =12 сельских поселений: Березинское, Калиновское, Новомирское, Новоукраинское, Редутовское, Светловское, Тарасовское, Тарутинское, Углицкое, Цвилингское, Черноборское, Чесменское. Всего в районе -16* (-2) =32 сельских населенных пункта4 слайд.Рельеф района представляет две высотные ступени Челябинской области.

Самая высокая точка района- -4549* (-0,1) = 454,9 безымянная вершина западнее урочища Вишневая Роща, что на границе с Верхнеуральским районом.Самая низкая в районе точка - |-79*3 | =237 м. Таков уровень воды в озере Соленом, что на границе с Республикой Казахстан.

2.Выполнение упражнений

№ 1129 (а; б) решить самостоятельно, № 1129 (в;г) – на доске и в тетрадях.№ 1140 (а;б) – решить самостоятельно.

3.Итог урока.

1. Повторить правила, привести свои примеры.
2. Выставить оценки в оценочном листе.
3. В листе настроения закрасить нужную физиономию

Домашнее задание: Выучить правила п.35; решить № 1143 (а-г), 31144 (а; б; в), № 1148